Na actualidade observamos muitos artigos sobre motivação no desporto, aliás nos últimos anos numerosos estudos têm procurado descobrir os motivos que levam os jovens à prática desportiva. Este tema tem originado grande produção científica por parte da Psicologia.

A participação e envolvimento dos jovens de todas as idades e de ambos os sexos na prática desportiva, é notório. Este facto merece atenção de todos os intervenientes no desporto, “conhecer as razões pelas quais seleccionam determinadas actividades, nelas persistem e se lhes entregam com uma data intensidade” (Serpa, 1991: 101), sendo a motivação, uma componente do domínio da Psicologia que estuda tais razões, especificamente a Psicologia do Desporto.

Sendo assim, é importante definir o termo motivação, que significa “acção de pôr em movimento” a palavra é de origem latina motu (movimento) e movere (mover), o que lhe confere uma ideia de movimento para ir que um local para outro (Alves et al, 1996).

Segundo Woolfolk e Nicolich (1984, citado por Costa et al, 1998), a motivação inclina-se sobre 3 questões fundamentais: saber o que leva um o jovem a iniciar determinada actividade, a razão porque se focaliza em determinado objectivo e a causa pela qual persiste em realizar esse objectivo. Os agentes desportivos, professor e/ou treinadores, ao obterem esta informação, vão poder organizar e orientar melhor o seu trabalho, promovendo um clima motivacional positivo. Segundo Frias e Serpa (1991: 169), “apenas depois de conhecer os porquês é possível que o professor seja eficaz e consequente nos como”.“Não basta ter um conhecimento sobre os factores que influenciam a motivação dos jovens, é preciso saber o que fazer com eles, utilizando-os da melhor forma”.

Alguns autores, defendem que a participação dos indivíduos em actividades físicas pode variar, assumindo assim um carácter dinâmico, ou ainda que, os motivos não são inalteráveis, podendo alterar-se com o tempo, com novas experiências vividas, com determinados acontecimentos, com o contexto sócio-cultural entre outros factores. Contudo, não quer isto dizer que não exista um ponto comum de razões pelas quais os jovens se dediquem à prática desportiva.

Os estudos realizados nesta área, destacam o facto da motivação ser determinada por factores pessoais e situacionais, quer a nível consciente, quer a nível inconsciente, estando dependentes das necessidades fisiológicas, psicológicas e sociais de cada sujeito, bem como das suas experiências passadas ou recentes. A motivação aparece assim ligada ao comportamento do sujeito, sendo considerada como uma causa determinante do seu grau de eficácia.

Motivos para a Prática Desportiva - Estudos com Crianças e Jovens

Quando os jovens escolhem uma determinada modalidade não o fazem de forma aleatória, uma vez que por detrás dessa escolha está algo ou alguém, que conscientemente ou inconscientemente os intui a escolher. O interesse ou simples curiosidade por uma actividade física está normalmente associado à ocupação dos tempos livres ou associado à saúde e bem-estar físico, psíquico e social, respondendo assim às nossas necessidades individuais e sociais (Pereira, 1997).

No entanto, essas necessidades não são sentidas da mesma forma por todos os indivíduos, sendo por isso variáveis de acordo com vários factores: idade, sexo, contexto, momento, moda, sociais, económicos, culturais e outros (Cratty, 1983; Horn, 1992; Carvalho, 1994, cit. Pereira, 1997).

No quadro disponibilizado no espaço habitualmente dedicado às fotografias, deixo-vos um resumo de alguns estudos realizados em Portugal com jovens atletas sobre a motivação para a prática desportiva (adaptado de Pereira, 1997).

É importante analisarmos o porquê dos nossos atletas praticarem deporto e mencionar que a motivação é considerada como uma área pluridimensional, onde é difícil encontrar uma teoria geral que apresente uma explicação completa.

No entanto, na área da psicologia aplicada ao desporto, assim como em outras áreas da ciência, é impossível ter respostas para todas as perguntas (Biddle, 1993, citado por Dias, 1995).

Carla Roque

Psicóloga Clínica